年齡處於12－24個月大的幼兒成長里程碑

孩子成長的第二年是一個令人興奮的一年。您的小探險家渴望探索和學習，他們小小的頭腦永遠試圖尋找出事情是如何發生的。雖然第一年有許多特別的時刻，例如第一次學會爬行、第一次食用固體食品和第一次學會晚間熟睡，其實這一年才是真正樂趣的開始。
在第二年您必須期待的重要事情之一就是與幼兒有著更好的溝通。從12個月的年齡開始，幼兒正在學習如何與人進行一個更有效的溝通，雖然有一些詞語，如“不！”、“更多的”和“我想要”有時可能令人憤怒的，但卻很高興知道您的幼兒正在學習擁有自己的想法。
12至24個月之間的幼兒就像是海綿，往往沒有意識到其實您每一天是在教導著他們。幾乎沒有必要進行“結構性的遊戲和學習”，因為您的幼兒會通過觀察您的日常生活而學到更多。珍惜這些日子的遊玩、擁抱和探索，並相信這正是幼兒的成長所需求的。

運動技能

在第二年的期間，您的孩子的運動技能迅速地發展。他們會想要觸摸、嗅和品嚐一切，這就是一個很棒的學習用具。這種探索的渴望將引導他們達到一些極為重要的粗大運動技能里程碑，這些里程碑的例子為：

• 學習步行、向前移動、向後移動和兩側移動
• 跳下低牆或梯階
• 深度知覺和聚焦於遠處的物體的能力
• 爬樓梯
• 彎腰來拾取物體
• 攀爬遊樂場的設備
• 基本游泳技巧如潑水和踢水動作
• 改善平衡和協調能力
• 踩踏三輪車
• 跳舞
• 使用杯子來享用飲料。

他們也可能會達到一系列精細運動技能的里程碑，包括：

• 開始顯示對右手或左手的偏好
• 握筆和運蠟筆塗鴉
• 更換插孔遊戲板上的樁
• 建塔和積木
• 將水轉移到不同的容器裡
• 把雙手舉起來，以便穿上T恤衫
• 利用匙子或手餵食自己
• 塑造培樂多黏土
• 利用樂器發出有節奏的聲音
• 翻動書的頁面
• 學習擠壓、滑動、推動和拉動物體
• 踢球和投球。

為了幫助加強運動技能的發展，建議您可以進行以下活動，包括：

• 經常步行
• 鼓勵攀登、平衡和跳舞
• 玩拼圖、積木、堆疊玩具和系綁織物
• 演奏樂器
• 手指畫和蠟筆劃
• 堆沙和戲水
• 玩接球和踢球

認知/語言

幼兒們利用手勢和聲音的組合，讓您知道他們的想法和感覺，並從12個月大的時候開始，他們的語言技能日益增長。在12個月大時，您的寶寶很可能講出一個或兩個簡單的單詞（媽媽、爸爸、牛奶等），但到了18個月大時，他們懂得單詞應該增加到大約20-50字。在24個月大時，您的幼兒應該能夠把兩個單詞放在一起，如“更多的牛奶”或“我的球”。
幼兒所理解的東西比他們所能溝通的來的更多。仔細地聆聽他們含糊不清的話、無意義的話、聲調、韻律和停頓，使他們的語言聽起來像真實的言語。
被鼓勵的幼兒很可能會在12到24個月之間達到一些認知和語言上的里程碑。這些包括：

• 遵從簡單的指令
• 說出熟悉物體的名字
• 了解因果以及人與事物之間的關係
• 造出只有兩個字的句子
• 模仿聲音和言論
• 提問問題
• 享受重複性的活動
• 理解部分內容和整體內容
• 對書面詞感興趣。

為了幫助加強認知和語言技能的發展，建議您可以進行以下的活動，包括：

• 與您的孩子聊天
• 閱讀大量的書籍
• 培養您孩子的興趣
• 解釋您正在做什麼，尋找新的詞語來解釋事情
• 在執行任務或閱讀時提出問題
• 忽略言論上的錯誤
• 為孩子解說他們不明白的事物而不是代替他們發言
• 唱出童謠和重複性的歌曲
• 玩聯鎖類型的玩具
• 玩配對遊戲
• 看動物的照片並發出動物的聲音

社交/情感

從12個月大的時候開始，幼兒開始識別和應對自己的感覺，以及理解別人的感受和如何積極地互動。他們的社交和情感的發展很大程度上是取決於他們周圍的人，以及他們所收到的愛和關注的次數。
在12個月和18個月大之間，您的幼兒正在發掘自己的身份。有時，他們似乎過於自信，因為他們發現到他們可以獨立地做出自己的選擇。在這段時間您可以預期：

• 對特定的人或對像有著強烈的依戀
• 提高自我意識
• 渴望跟從自己的想法
• 嫉妒的跡象
• 偏好某些食物、玩具和朋友
• 對陌生人的焦慮
• 發脾氣。

從18到24個月大的時候，您可以預期：

• 渴望得到陪伴
• 與其他小孩的互動
• 渴望常規和安全的生活
• 分享障礙
• 獨立執行任務，比如刷牙
• 對年齡較大兒童感興趣
• 分離焦慮
• 反抗的行為

為了幫助加強社交和情感技能的發展，建議您可以進行以下的活動，包括：

• 在團體遊戲中提供類似或多樣的玩具
• 玩模仿遊戲
• 給予選項和鼓勵孩子自己做出選擇
• 談論感覺（快樂、憤怒、悲傷、飢餓等）
• 讚揚適當的行為
• 仔細傾聽孩子所說的話並懂得他們的興趣
• 戲劇性的角色扮演
• 摟抱和擁抱
• 介紹其他的看護人

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